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    《打造高效团队:团队情境领导》
    2021-09-02发布, 次浏览
《打造高效团队:团队情境领导》
  • 培训时长:2天
  • 授课对象:企业中、基层经理/主管,项目经理
  • 课程报价:15000-20000
  • 网报价格:电询
  • 咨询热线:010-89599041
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课程关键词:高效团队培训 高效团队培训课程 高效团队企业内训

打造高效团队:团队情境领导

课程背景:

人类彪炳史册的伟大工程都是“团队”共同努力的结晶。进入万物物联网世代,“团队”对于企业来说更为重要。我们所熟知的成功企业家在谈论成功之道时,很少会说“这归功于我杰出的领导力”,而是更多归功于“团队”,合作创造价值;很多不同行业、不同级别的管理者或领导者分享经验时,都会把“团队”挂在嘴上......

团队很重要,但优秀的团队依然少见。一个重要的原因是团队有不同的发展阶段,每个阶段有不同的矛盾和挑战。这些挑战往往让一些准备度不够的团队领导手忙脚乱。要改变这种被动情况,团队领导者必须要识别团队的发展阶段,并采取相应的、有针对性的领导行为,才能取得好的效果,迅速实现团队绩效目标。简言之,团队领导必须擅长对团队进行情境领导。

课程收益:

● 正确理解团队的本质、团队发展阶段,认知每个阶段的主要挑战和典型任务。

● 增进对领导风格的认知,发展和丰富自身的领导风格,适应团队发展需要。

● 在团队组建阶段,招聘团队成员,明确团队目标与任务,建立团队沟通机制。

● 在团队激荡阶段,建立团队文化,解决团队冲突,增进团队信任。

● 在团队规范阶段,引导团队决策,提供绩效辅导,增进团队认同感。

● 在团队高涨阶段,做好团队授权,给予团队反馈,评估团队绩效,达成团队目标。

课程时间:2天,6小时/

课程对象:企业中、基层经理/主管,项目经理

课程方式:测评+视频+案例教学+实战演练+情境模拟+小组讨论


课程大纲

第一讲:认知团队和团队发展阶段

1. 团队的内涵

2. 团队与工作组的区别

3. 团队的优势与建立团队可能的挑战

4. 团队发展阶段

1)组建期

2)激荡期

3)规范期

4)高涨期

第二讲:认知和发展领导风格

一、领导风格测评

二、六种领导风格的行为表现

1. 指令型

2. 亲和型

3. 辅导型

4. 愿景型

5. 领跑型

6. 民主型

三、领导风格适用情境

1. 每种领导风格适应情境

2. 每种领导风格不适应情境

第三讲:高效组建团队

一、组建团队

1. 招募团队成员

2. 搭配团队角色

二、明确团队目标与责任

1. 确立成功标准

2. 分配工作任务

3. 制定团队预算

4. 制定团队规则

5. 制定项目计划

三、建立团队沟通机制

1. 建立信息共享

2. 重视当面沟通

3. 确定技术、管理需求

第四讲:管理团队激荡与冲突

一、建立团队文化

1. 召开重要的启动会

2. 明确决策的制定原则

3. 明确对团队成员的期望

4. 鼓励成员之间协作

二、解决团队冲突

1. 鼓励建设性的批评

2. 解决破坏性冲突的步骤

三、培养信任

1. 团队领导建立信任的两个维度

案例:新任经理如何建立信誉?

2. 团队成员之间如何建立信任?

讨论:如何在虚拟团队中建立信任?

第五讲:促进团队规范与协作

一、引导团队决策

1. 团队决策的四种方法

2. 评估决策方法的有效性

3. 推动决策过程

4. 结束决策过程:两个警惕

1)避免过早做出决策

2)避免太迟做出决策

5. 融合新成员

二、做好绩效辅导

1. 辅导在绩效管理中的地位

2. 辅导要满足两种需求

3. 辅导五种核心能力-满足心理需求

4. 辅导流程五步骤-满足实际需求

视频:辅导案例

角色演练:辅导者,被辅导者,观察员

演练反思与总结

三、增强团队认同感

1. 流程透明化

2. 肯定个人技能

3. 鼓励协作

4. 重申个人目标

5. 营造紧迫感

第六讲:保持高涨势能,达成目标

一、授权团队

1. 授权的好处与障碍

2. 授权的准备

3. 授权的步骤

1)描述任务

2)建立成功的衡量标准

3)确定资源

4)确定所需要的培训

5)给予及时反馈

6)记录关键要点

二、给予团队反馈

1. 观察绩效与评估结果

2. 反馈的三个原则

3. 反馈的类型

1)正面反馈:STAR

2)建设型反馈:STAR/AR

4. 给予充分支持,避免陷阱

三、评估团队绩效

1. 衡量绩效的两个指标

2. 五种评估方法

3. 有效激励团队

1)有效奖励的三个原则

2)有创意的奖励方式

第七讲:课程总结

1. 总结课程知识点

2. 学员反思与分享学习收获

3. 制定团队情境领导行动计划


联系我时请说明是在达师管培看到的,谢谢!

 人力资源管理专家
  22年大型企业人力资源管理经验
  中国人民大学管理学硕士
  DDI全球领导力认证讲师
  PDP/MBTI全球认证测评师
  北京大学人力资源理事会理事
  京东方大学创始人/领导力发展专家
  曾任:北京首信股份有限公司 | 人力资源高级经理
  曾任:京东方(上市) | 人才开发本部长/人力资源部副部长
  曾任:广西柳工机械股份有限公司(500强/上市) | 人力资源总监
【擅长领域】非人、招聘面试、部属辅导、绩效管理、团队激励、团队管理、目标管理……
  李志勇老师在人力资源管理、人才开发与培养、组织变革、企业品牌建设等方面造诣颇深,相关典型案例如下:
  →担任京东方第一条8.5代高世代液晶显示面板生产线(中国第一条8.5线)人力资源部部长,一年内高效招聘、配置公司专业技术、管理人才1000人以上;
  →担任领导力学院专家、总监和项目经理,成功运营了超过30期培训项目,参训管理者超过1200人,培训满意度一级和二级评估分数在95%以上;
  →成功对京东方大学导入哈佛管理导师课程,共计41个专题340门课程,深化京东方大学对领导力培养和课程体系的系统认知;
  →连续9年深度参与京东方组织变革,及时为新晋升、转岗管理者提供培训支持,覆盖率100%,满意率97%以上;促进管理者快速胜任岗位要求,成功支持京东方组织变革。

【实战经验】
  一、京东方  培训副总监/人才开发本部长/人力资源部副部长
    (1)参与创建京东方大学,1年时间主导设计《京东方管理者领导力发展指南》,成为京东方新任科长、部长、总监的必读书籍。
    (2)运营新任科长训练营(4期),新任部长训练营(20期),新任总监训练营(2期),助力60%人员岗位胜任时间缩短了0.5       (3)建立并完善京东方人才开发本部组织架构,推动专业人才培训体系和产业人才特训营培养体系,使得人才开发本部连续3年在集团内“员工满意度调研”评比中稳居第一。
   (4)连续2年担任领导力研修班副班主任,针对超过30名VP及后备人才进行全球领导力的培养,其中,6名高层管理者成为京东方七大业务板块的CEO,98%的学员晋级为集团高管。
  二、广西柳工机械股份有限公司 | 人力资源总监
   (1)主导策划企业与央视《绝对挑战》栏目举办高端人才招聘大赛,引进10人以上的中高端人才(含2名海外人才),提升柳工的行业影响力。
   (2)连续3年主导推进全国重点高校招聘工作,引进800多名“211”“985”优秀应届毕业生。
   (3)助力企业职位评估、薪酬体系及绩效管理、国际化领导人才素质模型的系统变革,推动柳工人才梯队向“国际化柳工”方向发展。

【主讲课程】
  01-人力资源类:
    《非人力资源经理的人力资源管理》
    《管理者培育与辅导能力提升》
    《留住关键人才的六项修炼》
    《慧眼识人与面试甄选六步法》
    《成为激励高手的八项修炼》
02-通用管理类:
    《打造高效团队:团队情境管理》
    《绩效管理实务八项技能》
    《与上级共赢——管理者向上沟通与协作的艺术》

【授课风格】
  李老师授课深受学员喜爱、好评。李老师受过严格的专业训练,学识渊博,案例丰富,善于讲故事,深入浅出;授课风格兼备诗人的感染力、演说家的激情奔放,又能逻辑严密、条理清晰;善于尊重和激发学员的学习热情,课堂气氛活跃,很有感染力,深受学员好评,学员课后实践的动力强劲,效果良好。

【部分服务客户】
  京东方科技集团股份有限公司,重庆莱宝集团,北京电控集团燕东股份有限公司,北京电子控股集团电子党校/干校、新奥集团,华润燃气、广西柳工机械股份有限公司、江阴柳工、镇江柳,重庆赛迪工程咨询有限公司,北京肉类加工机械有限公司、北京大学政府管理学院,广西人才交流中心、北京首信股份有限公司......

【部分客户评价】
  李志勇老师讲课非常精彩,让我印象深刻的有三点:第一,非常敬业,课前与我和人力资源部部长作了详细的访谈,问得很细致,准备很充分;第二,李老师讲课如行云流水,有感染力,吸引人!今天的学员班子原来也听过其他讲师授课,但今天的课堂氛围非常活跃,难得难得;第三,李老师很擅长引导学员结合实际,学员思考和分享很有深度,我感觉学进去了,回去能够学以致用。
                                                           ——北京电控燕东集团党委书记  王海鹏
  很荣幸邀请李志勇老师来重庆赛迪授课。我是第二次听李老师讲《非人力资源经理的人力资源管理》,依然新鲜,受益良多。上次参加了李老师的公开课,我当时就喜欢上了。李老师讲课理论功底特别扎实,把人力资源管理的很多知识点讲得透彻、让我豁然开朗;第二,实战性特别强,工具与方法贴合实际,拿来就能用,系统性也很强,给我一种贯通的感觉;第三,今天我问了很多参加培训的伙伴,他们认为课程很实用,都有收获,训后一定要学以致用。
                                                           ——重庆赛迪工程咨询有限公司副总经理  朱红
 这次专门邀请李老师讲课,所有的中层干部及一些骨干都参加了。培训非常成功。我将两个感受:第一,课程把绩效管理的重点、难点将得很透彻,帮助我们系统理清了逻辑,既有理论又有实践,每个人都从课程中找到了自己需要提高的地方;第二,实战性强,用了我们自己的案例,带领大家梳理了公司层面的KPI指标,相当清晰,大家都很服气,给我的触动相当大。说实话,以前我们定KPI指标都是我一个人想好了,交给秘书整理,发给大家签字。中间缺少深入细致的沟通,所以执行总出漏洞。我们要对照课程要求,学以致用。
                                                           ——北京肉类加工机械有限公司总经理  黄学成
  李老师授课很有技巧,控场能力很强,专业知识扎实;讲课逻辑很清晰,能把枯燥、抽象的内容讲得很鲜活。《MBTI性格测评》是国际版权课程,逻辑严密,但有些艰深,我听了李老师的讲课,全懂了,我对16种性格类型理解深了,我还能给人复述呢。我们这两期研修班学员大都是VP级学员,大家都认为李老师是优秀老师。
                                                           ——京东方科技集团股份有限公司首席人力资源官  仲慧峰
  感谢李志勇老师给大家讲《达成高绩效的目标管理四步法》,所有的管理者及部分员工骨干都参加了,目的就是要激发提高大家的志向,也学习一些达成目标的方法、工具。我今天看了大家的学习表现,应该说这个目标完全达到了。为什么呢?首先,感谢李老师的苦心,他没有直接讲工具、流程,而是独辟蹊径,分享了世界最有价值(市值排名)公司排名的变化,让人看得惊心动魄,感觉到一身冷飕飕的,市场是无情的,不进步就要淘汰,进步慢了也会被淘汰,敬畏呀!李老师这个设计非常好。第二,李老师关于目标管理的四步法,从目标设定,到辅导、反馈技巧和绩效评估,每一步都很实用,指导性强。当然,我自己感到惭愧,课程里讲到的如辅导、反馈等这些技巧,我没有做到,你们都没有做到,我们的管理很粗放呀。学习重在应用,大家回到岗位上,每个人都要做一个行动计划,部门要讨论、落实……
                                                           ——新奥燃气湖南湘潭公司总经理  朱建华
  李老师讲的太好了!一整天时间不知不觉就过去了,虽然有很多讨论、知识点,但是大家沉浸在课程中了;其次,课程内容很实用,比如头脑风暴法,原来也知道一些,现在更明白了,回去就要试验一下。课程的逻辑性、实用性很强,不学不知道,学了以后又感觉学得太晚了!我的职业目标是做一个优秀的管理者,有了这门课的工具、方法,我觉得自己离目标迈进了一步。
                                                           ——京东方第45期新任科长训练营学员  张燕
  李志勇老师是我老领导,我上新任部长训练营第一次听李老师讲《打造高绩效团队》,受益很多。第一,这门课设计用了心思,满足部长级现阶段角色转换的现实需求,解答了我们队在团队建设方面的疑问,针对性强;第二,李老师知识点很好,有源有本,权威性强,有数据支持,让人信服;第三,老师善于调动学员的参与,真正以学员为中心,我们小组学员也在互相学习,彼此感触很深。李老师学识广博,故事多,课程总是能掀起高潮,总有点睛之笔。
                                                           ——京东方集团第一期新任部长班学员  苗怡
  李老师的课程很生动,课程很有结构,有理论依据和权威来源,不是简单总结自己的心得、体会。课程的测评工具非常实用,测了以后我了解了自己的领导风格,知道了自己的优势和需要发展的领域。让我觉得提升领导力首先需要了解和发现自己。另外,李老师课程经过了精心设计,很吸引人,李老师本人精神饱满,有感染力。
                                                           ——北京电子控股集团电子党校  程主任
  今天很高兴听李志勇老师讲授《辅导员工取得进步》,非常受益!课程的实用性、针对性很强。首先,课程设计抓住了人性中一些要点,比如说辅导员工改正错误,很重要,也容易受到员工抵触,课程在这一点讲得很透彻,先要化解对方的对立情绪,解决好心情,再搞定事情。第二,课程讲了沟通原则、辅导互动流程,以及如何于面对面的辅导对话中,课程还精心安排了演练,这个对我触动特别大。有些知识以为知道了,其实知道了不一定能够做到,一旦进入角色扮演就手忙脚乱。我回去后要好好学以致用。谢谢李老师。
                                                           ——新奥集团总部人力资源办公室主任  鲍宣

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