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    《团队激励技巧》
    2022-02-06发布, 次浏览
《团队激励技巧》
  • 培训时长:2天
  • 授课对象:企业中高层管理者、后备干部及相关人员
  • 课程报价:15000-20000
  • 网报价格:电询
  • 咨询热线:010-89599041
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课程关键词:团队激励技巧培训 团队激励技巧培训课程 团队激励技巧企业内训课程

课程收益:

在现实工作中,不少团队会存在以下问题:

◆ 团队之间相互推诿,员工积极性不高,团队氛围不佳;

◆ 员工不会主动思考,事事听指挥,做错事情不承担;

◆ 员工缺勤率增加,人员离职率增高,不管就散,一管就死。

以上现象映射出的不是能力问题,而是员工积极性问题。作为管理者,就需要提升团队的整体归属感,并综合运用激励手段,让团队和员工的作用发挥到极致。

本课程激励的本源出发,以团队目标为指引,从组织激励和个人激励出发,打造良好的组织氛围和激发员工深层次积极性,从而点燃团队和员工的心火。

课程收益:

● 【道】追根溯源,以激励本源和团队绩效指引团队激励的方法和手段;

● 【法】学习团队激励和员工激励的基本理论,掌握激励的黄金原则;

● 【术】掌握团队激励的“三力”和个人激励的“三维”的关键点;

● 【器】灵活运用团队激励的“六性”和个人激励的“六法”;

● 【习】通过团队模拟沙盘,体验团队激励,激发感悟引发行动。

课程时间:1天,6小时/

课程对象:企业中高层管理者、后备干部及相关人员

课程方式:理论讲解、视频体验、案例解析、沙盘模拟、分组讨论


课程大纲


第一讲:【道法】追根溯源,理解本质

一、激励的本质

1、激励就是有形或无形的交换

2、激励就是为了目标的统一和更有效的达成

二、激励的效用

1、激发潜能

2、吸引人才

3、形成合力

三、激励理论和应用

1、需求层次理论

1)马斯洛需求层次理论及核心内涵    2)启示和激励应用

2、双因素理论

1)赫茨伯格双因素理论及核心内涵    2)启示和激励应用

3、人性假设理论

1)麦格雷戈人性假设理论及核心内涵  2)启示和激励应用


第二讲:【术器】团队激励,三力六性

一、团队激励方向:“三力”打造

1. 执行力:高效、迅速的开展工作

2. 凝聚力:善于合作,团结一心

3. 创新力:主动发现问题、创造性地解决问题

二、团队激励工具:“六性”建设

1. 第一方面:灵活性

1)要点:官僚最小化+创新  2)行动:关注规则和例外+激发创新  

2. 第二方面:责任性

1)要点:自主性+承担责任  2)行动:授权+控制

3. 第三方面:标准性

1)要点:持续改进+追求卓越  2)行动:绩效计划+持续沟通+有效激励

4. 第四方面:奖励性

1)要点:绩效导向+认可和表扬  2)行动:绩效评价与行为强化+职业生涯设计

5. 第五方面:凝聚性

1)要点:同心同德+合作+奉献精神+团队自豪感  2)行动:相互信任+奉献和合作

6. 第六方面:明确性

1)要点:使命和方向+组织和期望  2)行动:明确组织/个人目标+明确关系和分工


第三讲:【术器】员工激励,三维六法

一、员工激励方向:“三维”

1. 三维立体激励法

1)传统激励法

2)通用激励法

3)超级激励法

2、传统激励法:胡萝卜+大棒

1)传统激励法的本质

2)传统激励法的适用场景

场景一:简单重复性工作  场景二:流程性工作

3)传统激励法对创新性工作不适用

案例:创意思维工作,设计图稿

3、通用激励法

1)通用激励法的本质

2)通用激励法的原理和应用

4、超级激励法

1) 超级激励法就是信念达成一致

2)超级影响力的实际应用

二、员工激励方式:“六法”

1、奖惩激励法:

1)奖惩激励法的艺术

2)奖惩激励的热炉法则

2、尊重激励法:

1)激励从尊重员工开始

2)尊重激励法的运用技巧

3、认可激励法:

1)认可是简单且最好的激励方式

2)认可的魔力给员工无限积极向上的动力

4、成长激励法:

1)承担更多责任或能力得到提升

2)提拔或晋升,极具诱惑力的激励手段

5、成就激励法:

1)成就激励为员工注入行动的核动力

2)成就激励的本质是自我实现

6、目标激励法:

1)目标要源于共同目标

2)目标比仅是为了完成,更是为了激励


第四讲:【习】实战模拟,体验感悟

一、《大染坊》片段回顾激励技巧

二、实战沙盘《超级神投手》,映射真实工作状态

1. 沙盘活动前置沟通并制定目标,体验目标的激励作用

2. 分组完成沙盘活动,体验活动中的团队和个人激励

三、分组讨论分享,激发思考和行动

1. 组内自我反思和总结,激发深度思考和自我反思

2. 活动点评和启发,打开思路,拨云见日

3. 制定自我行动计划并自我承诺,开启团队激励之旅



联系我时请说明是在达师管培看到的,谢谢!

中层管理实战专家

13年企业管理实战经验

华为大学认证讲师

诺基亚全球金牌培训师/北京师范大学特约讲师

曾任:亚信科技 管理领导力负责人兼首席培训师

曾任:华为大学 培训总监

曾任:汉能控股管理培训部 部长

曾任:诺基亚学院 培训总监

擅长领域:管理者情商、团队管理、执行力、领导力、有效沟通……

师全润老师致力于管理领导力培训16,曾为华为、诺基亚、网秦集团、汉能控股、亚信科技等多家企业搭建管理者领导力培训体系,其中主导完成的华为北研所《管理者能力提升训练营》项目,受到华为全国各研究所复制推广,并获得华为公司北京团队金牌团队奖。

16来累计发定制企业中层管理者课程20余门,擅于采用培训沙盘、教练辅导、案例分析、实战研讨等方式,让学员通过思维观念的改变来引领行为的变化,参训学员超过4000人。

实战经验:

华为公司

曾负责建立和推行华为北京研究所管理者能力提升训练营,带领团队为各级管理者定制分级培训体系,累计培训管理者超过5000人次,为华为北京输出超过1000多名管理干部,华为大学培训项目多次被全公司公开表扬,并荣获华为公司金牌团队奖。

汉能控股

负责建立汉能管理领导力学习培训体系,培育企业所需的中层管理人员,以汉能文化为魂,开发处汉能定制管理领导力培训课程12,通过对自身经验与汉能企业文化的成功萃取丰富了汉能案例库,广泛运用于企业多层级管理者群体中。

亚信科技

主导团队搭建公司基层、中层和高层现任管理者和后备团队培训体系,覆盖公司2000多名管理者,成功制定攀登者计划、金星计划、领航者计划巅峰计划等系列课程,规划线上线下课程50+,学员满意度达到95%

部分授课案例:

主讲课程

期数

培养人数

连续2年为亚信科技进行授课

《卓越领导者的情商领导力修炼》

3

高层管理者80

《管理变革和实战工作坊》

6

中基层管理人员210

《向管理要业绩、做合格当家人》

2

中层管理者68

《新任管理者转型90天》

8

中基层管理人员128

《新业务管理者速赢之道》

6

中基层管理人员188

连续2年为汉能集团进行授课

《文化领导力》

4

中基层管理人员189

《中层管理者团队管理》

6

中基层管理人员150

《管理者超级沟通术》

6

中基层管理人员147

《跃升:重构管理思维》

3

总裁班68

《管理者高情商沟通》

12

核心骨干400

连续3年为诺基亚进行授课

《基层管理者能力提升培训》

6

中基层管理人员208

《中层管理者团队建设》

4

中基层管理人员180

连续3年为网秦集团进行授课

《公司文化和团队管理》

6

基层管理者150

《高绩效团队建设》

4

中层管理者90

《沙海寻真管理沙盘》

4

中层管理者90

连续4年为华为公司进行授课

《华为金牌团队管理》

2

中基层管理者60

《华为卓越导师修炼》

5

新员工导师108

授课风格:

深入浅出:用浅显的语言和实战案例诠释高深理论和技能,让知识触手可及不再神秘;

激发共鸣:用底层的逻辑和共同经历激发个人认知和情感,让思考水到渠成不再生硬;

简单实战:用普适的技能和实战诀窍使能个人行动和改变,让效果如约而至不再艰难。

主讲课程:

《向管理要业绩,做合格当家人—中层管理者技能提升》

《中层管理者高效团队建设》

《情商领导力修炼》

《打造团队黄金执行力》

《直击人心——管理者超级沟通术》

《跃升:优秀管理者的思维精进》

部分服务客户:

零售行业:苏宁电器、国美电器、大中电器、天音控股、爱施德、神州数码……

互联网公司:亚信科技、网秦集团、百度、搜狐、轻盈医疗、东软集团、北大方正……

移动通讯公司:华为、联想、Dell、中国移动、中国联通、中国电信、诺基亚、摩托罗拉、联想移动……

其他:汉能控股、北师大研究生班……

部分授课评价:

师老师的课程有精心的设计,很多案例和沙盘模拟的互动形式都能让学员耳目一新,激发成都管理团队的深度思考,培训效果完全超乎我的想象,这就是我为什么亲自现场道谢并且向董事长汇报的原因。

——汉能院士  徐希翔

师老师的课程有理论深度,干活满满,课程内容中有完整理论体系的支撑;同时,师老师把自己多年的培训实战经验融入于丰富的工作场景和生活案例中,使得课程简单易学,生动有趣,能让学员在不知不觉中完成认知和能力的提升。

——原亚信学院院长  吴总

师老师系统、生动、深刻的讲授让大家都受益匪浅,大家都觉得作为管理者,此次培训学到了很多有价值的内容,而且师老师对于团队领导力和高效沟通技巧的讲授,我们都能够实际运用在工作中,这让我真心感受到了老师的专业性。

——亚信科技中台事业部副总  李总

师老师两天的讲授,学员普遍反映收获超乎预期,因为师老师上课讲的问题正好就是我们的日常工作中在执行力和团队沟通方面遇到的难题,刚好适用我们的现实状况。

——亚信科技PRD中台研发部负责人  王总

师老师是实战派管理专家,课程设计不仅注重实战技能的传授,同时老师还结合了丰富的案例和培训活动,让学员不仅是在学习,更是在体会和练习,让学员轻松踏上改变和提升之路。

——百年基业高级合伙人 石总

师老师的课程有逻辑思路,也有实战技巧和工具的分享,同时老师的课程中还穿插了大量的视频、案例和培训活动,把培训从灌输模式变为体验模式,这样的形式会让我们主动参与从而得到思想的升华,从而达到工作效率的提高。

——原华为手机人力负责人  胡总

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